各类办公媒体和标语横幅，一个现代一个传统，一个线上一下线下，都是意识形态工作中的重要阵地和主要载体。根据大学提供的风险点解决举措，外国语学院在具体的实践中，即做到“线上线下”同步推进，又根据实际情况分步实施，更注意“线上线下”的彼此呼应。真正实现“双线合围”，取得了良好宣传教育效果。现将具体做法汇报如下。
一、“线上线下”同步推进
学院党委高度重视网络信息安全工作（各类办公媒体）和传统宣传媒介（宣传展板及横幅）的规范达标工作。成立信息化建设与网络安全工作领导小组，制度《学院网页、微信平台、工作群信息审核制度》和《外国语学院网站内容巡查制度》，清查登记学院各部门QQ工作群41个，微信、微博平台各1个。明确责任人，落实工作职责和工作流程，每季度组织人员进行网页内容巡查并进行通报，通报结果作为部门年终评优选先的依据，实行“一票否决”。
在学院大门口增设电子显示屏，强化宣传效果。制作从教30年教师、优秀教师光荣榜及其他宣传展板，宣传身边的典型，营造师德师风引领青年教师成长的良好氛围。
二、“线上线下”分步实施
学院按照主题活动不同阶段实施要求，结合传统媒体和新媒体的不同优势，分步骤在传统媒体和新媒体平台上依次推进，通过主题活动将传统媒体和新媒体串联，实现联动效果。如学院先是面向全体师生征集院训，之后，通过网上投票的方式，最终确定院训方案。学院还通过微信平台推送十九大报告、宪法修订案全文、“学生专访从教30年教师特辑” 及 防诈骗等的各类警示信息，充分发挥新媒体覆盖面广、速度快、可利用碎片化时间学习的优势，与传统宣传方面相辅相成，提升学习教育效果。
“线上线下”彼此响应
结合学院发展、文化建设及各类主题活动需要，借助传统媒体开展宣传教育，强化教职工感知；在新媒体平台进行深度宣传，扩大传统媒体的宣传覆盖面，增强宣传教育实效。如结合“三会一课”，各党支部利用新媒体制作党课微视频。充分依托党建工作群、支部工作群、支部党员交流群等微信群，开展各类党员主题教育活动，使党员学习教育阵地延伸到网上，提升了党员学习热情。
今后的工作思路
1、进一步加强监管
强化对网络信息及各类新媒体的监管，严格工作流程。对管控不利的部门及个人，视情节轻重，要进行必要的提醒教育。
2、健全管理制度
健全管理制度，定期组织清查，对工作落实不积极、不达标的部门，要进行通报批评并问责。
2018年9月10日
