外国语学院英语系副教授骆北刚像往常一样，准时出现在第四师教育局组织举办的中小学英语小课题结题成果汇报会。作为培训专家，他已经是第五次往返可克达拉市了。

   骆老师与可克达拉的缘分开始于2016年11月，当时，骆老师作为“国培”送培下师项目专家为第四师中小学教师授课。骆老师“以课题促优课、以优课促名师、以名师带团队、以团队促发展，以教师发展提升教育质量”的授课理念深深打动了参加培训的每一教师，也得到第四师教育局领导的高度认可。

   2017年4月，第四师教育局与外国语学院正式签订合作协议。根据协议要求，外国语学院将在教师培训和教师发展等7个方面向四师提供智力支持和人才保障。

  “骆老师的课，让我对教研、教改有了更深层次的认识，课堂教学也更加得心应手。”68团中学顾萍老师有感而发。她的课题《中学英语精细化写作教学模式实验研究》作为此次遴选出的五个优秀课例之一，在成果会上进行了展示。

  “骆老师能紧密结合我们的实际情况，聚集课堂教学实践的真问题，集教学、科研、培训于一体，以校本小课题研究为抓手，通过培训和指导，提升教师发现教学问题、研究教学问题、改变教学现状和提升教学质量的能力。整个培训聚焦帮助我们打造自己的名师及科研团队，很多老师在他的带领下，从实战的打磨中成长为教育教学的“好手”。第四师教育局教研室主任彭冰说。

   教师的成长，离不开名师的示范引领。在骆老师的指导下，第四师2017-2018年度的中小学校本小课题研究共结题37项，其中师级优秀课题8项，优秀课题团队4个，获得师级课题研究新秀奖6个，高质量研究报告奖7个，优秀示范课20节。培育出师级骨干教师12人，新秀教师15人。形成中小学教育教学改革成果（包括教学模式、方法、策略、技巧等）24项，发表学术论文31篇。第四师教育局教研室谌英老师、68团中学顾萍老师也成长为“国培计划”的授课教师，在更大的平台上与同行们分享教育教学经验，为兵团教师的职业成长提供源动力和可借鉴的案例。

   供稿：李继红