为庆祝石河子大学外国语学院成立十周年，同时为了庆贺石河子大学阿拉伯-伊斯兰世界语言文化中心成立，外国语学院邀请到北大英语系博导、著名中古英语语言文学专家王继辉教授，为我校师生做英语语言与文化讲座。

讲座现场，窗外日光西斜，室内摩肩接踵。王教授以幽默风趣的小故事开头，引出英语学习中语言能力（linguistic competence）与文化能力（cultural competence）同样重要的观点。教授将自身经历娓娓道来，与会师生频频点头，感同身受。无论是基辛格博士的睿智机敏，还是福特总统的不解幽默，无论是前苏联外交部长的刚愎自用，还是以色列女部长的机智聪慧，在教授的讲授中，或如银瓶乍泄，令人疑窦顿开，或如长河淌水，恍若如沐春风。王教授最后以自己在普渡大学的经历为例，点出东方语言、闪米特语言、罗曼语言和日耳曼语言的各自特点，提醒大家注重语言承载的文化信息，以利实现跨语言与跨文化间的顺利沟通。

王教授着重文化的一番讲述，令笔者“心有戚戚焉”。狭义而言，语言专业无非二端：语言技能和文化能力。就前者而言，以语言为专业者，并不占据优势，其它专业学生或许在口语、听力方面更胜一筹。那么真正体现语言专业优势所在的，必然是后者。其它专业学生或许口语说得比外教还溜，语法令本土人士也无法挑剔，听得懂BBC，看得了Newsweek。但他们未必讲得清美国人自视为世界警察源于《出埃及记》中的“选民意识”，苹果产品的标识与伊甸园有关，也未必能厘清风靡今日之穿越剧或许与亚瑟王传奇有关。那么你会问我，可我是学商务英语的呀，似乎解释不了啥现实问题。且慢，前段时间让世界揪心的难民涌入欧洲问题，美国经济学家加勒特·哈丁不是提出过“救生艇理论”吗？商务英语专业学生完全可以将这个理论用于现时的难民问题分析。当然，如果我们再读得多一点，在我们的古代经典《世说新语》中，华歆、王朗救落水之人的故事早就给了我们很多启发。

当然，王教授提醒我们，满腹经纶的大学者、大博士也会载跟头，基辛格博士访问以色列就被女外交官呛了一鼻子灰，她用希伯来文是从右往左读写的事实奚落了博士，缓和了气氛，真正是巾帼不让须眉。有人说，世界上的智慧在两种人头脑中，一个是犹太人，一个是中国人。从某种角度而言，笔者认可这个观点，因为汉语的古代写法也类似，只不过我们是先从上往下写，再从右到左。

文：欧光安 图：李继红